Educação a Distância
Psicopedagogia Institucional
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Imagem do curso
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SOBRE O CURSO
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MERCADO DE TRABALHO
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DIFERENCIAIS
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PÚBLICO ALVO
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SOBRE O CURSO
SOBRE O CURSO
O curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional capacita profissionais para atuarem com competência frente às dificuldades de aprendizagem dos indivíduos, oportunizando formação específica para intervir por meio da psicopedagogia em seus aspectos multi e interdisciplinares nos distúrbios de aprendizagens escolares. Além de articular os saberes oriundos da Psicopedagogia, favorece a reflexão sobre a emergência de situações no contexto das instituições escolares.

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Segundo o Ministério da Educação (MEC), mesmo quando se trata de cursos de curta duração, uma pós-graduação precisa ter pelo menos 360 horas obrigatórias, independentemente do período previsto para formação.
A Pós-Graduação Intensiva da Finaci é uma alternativa para quem deseja se dedicar aos estudos e otimizar o tempo. Com a possibilidade de realizar mais matérias simultaneamente, você pode concluir o curso em um mínimo de 6 meses, tendo apenas que se dedicar e se organizar para isso.
No entanto, caso você não consiga finalizar o curso no tempo mínimo não tem problema, a Faculdade disponibiliza mais prazo para que finalize tranquilamente. 
*Obs.: A quitação de todas as parcelas das mensalidades contratadas independe do tempo de término do curso, sendo assim, o aluno deve se responsabilizar pelos pagamentos destas mesmo que o curso seja finalizado antes.


TITULAÇÃO

Especialista em Psicopedagogia Institucional.
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MERCADO DE TRABALHO
03
DIFERENCIAIS
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PÚBLICO ALVO
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As aulas são conduzidas por professores ao invés de tutores.
Interação com o professor através de diversas ferramentas de comunicação, semelhante à rotina de aula presencial.
As aulas ao vivo são gravadas para que você possa acessar os conteúdos sempre que necessário.
A ferramenta é estável, oferece segurança de dados e possibilita o ingresso simultâneo de estudantes.
O ambiente virtual traz fóruns de discussão, chat, portfólios e atividades avaliativas.
Experiência baseada em metodologias ativas, como: aprendizagem baseada em equipes; em competências; em problemas, gamificação e em projetos.