Educação a Distância
Terapia Renal Substitutiva

Esta área exige uma vigilância constante, pois o profissional substitui funções vitais do organismo por meio de máquinas e filtros:

  • Domínio da Hemodiálise: Conhecimento técnico para operar máquinas de diálise, realizar a punção de fístulas arteriovenosas (FAV) ou manipular cateteres de duplo lúmen com técnica asséptica rigorosa.
  • Equilíbrio Hidroeletrolítico: Capacidade de monitorar e ajustar a remoção de líquidos e solutos (como potássio e sódio) para evitar complicações como hipotensão severa ou arritmias durante a sessão.
  • Apoio Psicossocial: Por ser um tratamento crônico, o profissional atua na adesão do paciente à dieta e à rotina, estabelecendo um vínculo de confiança prolongado.
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SOBRE O CURSO
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MERCADO DE TRABALHO
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DIFERENCIAIS
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PÚBLICO ALVO
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SOBRE O CURSO
SOBRE O CURSO

Autorizado pela portaria CEE-GP-152 – Conselho Estadual de Educação de 25 de abril de 2018 – Publicada no DOE


No Brasil, a doença renal crônica tornou-se um problema de saúde pública, pois a cada ano aumenta progressivamente sua incidência. O curso de Especialização Pós-Técnica em Terapia Renal Substitutiva da Finaci visa qualificar Técnicos de Enfermagem para o trabalho em Terapia Renal Substitutiva, que, por sua complexidade, exige profissionais especializados, competentes, éticos, que demonstrem senso de responsabilidade, firmeza e segurança nas ações, contribuindo para a qualidade do cuidar em enfermagem. Nosso curso tem como objetivo garantir o aperfeiçoamento profissional contínuo dos técnicos em enfermagem que atuam ou desejam atuar em Terapia Renal Substitutiva (hemodiálise, diálise, transplante renal, nefrologia clínica e tratamento conservador das doenças renais).


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As aulas são conduzidas por professores ao invés de tutores.
Interação com o professor através de diversas ferramentas de comunicação, semelhante à rotina de aula presencial.
As aulas ao vivo são gravadas para que você possa acessar os conteúdos sempre que necessário.
A ferramenta é estável, oferece segurança de dados e possibilita o ingresso simultâneo de estudantes.
O ambiente virtual traz fóruns de discussão, chat, portfólios e atividades avaliativas.
Experiência baseada em metodologias ativas, como: aprendizagem baseada em equipes; em competências; em problemas, gamificação e em projetos.